วันจันทร์ที่ 17 สิงหาคม 2569
นางสาวจิตโสมนัส ชัยวงษ์ ผู้อำนวยการวิทยาลัยอาชีวศึกษานครราชสีมา ปฏิบัติหน้าที่ผู้อำนวยการสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดนครราชสีมา พร้อมด้วยผู้บริหารสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดนครราชสีมา ร่วมให้การต้อนรับ นายประเสริฐ จันทรรวงทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ในโอกาสลงพื้นที่ตรวจเยี่ยม ศูนย์พัฒนาและฝึกอบรมด้านยานยนต์ไฟฟ้า (EV) วิทยาลัยเทคนิคปากช่อง (VTC-PIC Pakchong Technical College) จังหวัดนครราชสีมา โดยมี นายยศพล เวณุโกเศศ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา พร้อมด้วยคณะผู้บริหารสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา และผู้บริหารสถานศึกษา ร่วมลงพื้นที่และให้การต้อนรับ
ในการนี้ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ได้ตรวจเยี่ยมและรับฟังผลการดำเนินงานของศูนย์พัฒนาและฝึกอบรมด้านยานยนต์ไฟฟ้า ตลอดจนเยี่ยมชมการจัดการเรียนการสอนและการฝึกปฏิบัติด้านเทคโนโลยียานยนต์ไฟฟ้า ซึ่งเป็นกลไกสำคัญในการผลิตและพัฒนากำลังคนอาชีวศึกษาให้มีทักษะ สมรรถนะ และความเชี่ยวชาญที่สอดคล้องกับความต้องการของภาคอุตสาหกรรมยานยนต์สมัยใหม่
โอกาสนี้ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการได้มอบนโยบายสำคัญในการขับเคลื่อนและยกระดับการอาชีวศึกษาของประเทศ โดยกำหนดให้ จังหวัดนครราชสีมาเป็น Sandbox Model ในการทดลองและขับเคลื่อนนโยบายสำคัญด้านการศึกษา เพื่อพัฒนารูปแบบการดำเนินงานที่สามารถนำไปขยายผลในระดับประเทศ
โดยเน้นย้ำ นโยบาย Zero Dropout เพื่อลดปัญหาผู้เรียนหลุดออกจากระบบการศึกษา และสร้างโอกาสให้ผู้เรียนสามารถกลับเข้าสู่ระบบได้ รวมถึง นโยบายเพิ่มจำนวนผู้เรียนอาชีวศึกษา ผ่านการสร้างแรงจูงใจให้เยาวชนเห็นถึงโอกาสและความก้าวหน้าในการเรียนสายอาชีพ เพื่อรองรับความต้องการกำลังคนของประเทศ
พร้อมกันนี้ ได้ให้ความสำคัญกับ การจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี โดยส่งเสริมความร่วมมือระหว่างสถานศึกษาและสถานประกอบการทั้งภายในประเทศและต่างประเทศ เพื่อให้ผู้เรียนได้รับประสบการณ์จากการปฏิบัติงานจริง พัฒนาทักษะและสมรรถนะให้ตรงตามความต้องการของตลาดแรงงาน และเพิ่มโอกาสการมีงานทำหลังสำเร็จการศึกษา
สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดนครราชสีมา พร้อมขับเคลื่อนข้อสั่งการและนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการและสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาไปสู่การปฏิบัติอย่างเป็นรูปธรรม โดยบูรณาการความร่วมมือระหว่างสถานศึกษา ภาคีเครือข่าย และสถานประกอบการ เพื่อผลักดันจังหวัดนครราชสีมาให้เป็นต้นแบบในการพัฒนาการอาชีวศึกษา และผลิตกำลังคนคุณภาพรองรับการเปลี่ยนแปลงของภาคอุตสาหกรรมและการพัฒนาประเทศต่อไป
